Del Colegio a la Universidad
Del Colegio a la Universidad
Por Valeria Vilar, MA, LMHC, BEd
Cada cultura, así como también cada familia en particular, tiene sus propios valores y criterios para vivir la vida y educar a sus hijos. Podemos definir al término cultura como el conjunto de todas las formas y expresiones de una sociedad determinada. Incluyendo sus costumbres, prácticas, códigos, normas, vestimenta, estilo de comportamiento y creencias religiosas.
En el caso específico de las familias hispanas que por diferentes motivos han decidido emigrar de sus tierras de origen para vivir en otro país - otra cultura - muchas veces se ven expuestas a diferencias que les resulta difícil asimilar. El proceso de aculturación ocurre cuando dos culturas entran en contacto y el individuo adopta las nuevas características culturales.
Este es un proceso que se da progresivamente y se va pasando por diferentes etapas. La integración social o la adopción de los valores, normas y tradiciones del nuevo grupo se denomina asimilación. Una de las situaciones que muchas veces nos traen a la consulta las personas que están transitando el proceso de asimilación está relacionada con la etapa en que los hijos terminan su escolaridad en high school, y que al decidir continuar sus estudios en college, producen un estado de perplejidad o incertidumbre en los padres.
En la cultura hispana, especialmente en las grandes ciudades, sucede que los estudios se realizan cerca del hogar familiar y los hijos suelen vivir en esa casa hasta que deciden casarse y formar su propio hogar; en cambio en la cultura anglosajona es normal que al comenzar college, los hijos se independicen de la casa de los padres generando el “síndrome del nido vacío”.
Para ambos, hijos y padres, esta nueva experiencia es generadora de emociones encontradas que van desde la gran alegría por lo que significa el crecimiento e independencia hasta el sentimiento de culpa por “abandonar” la casa de la familia o el miedo ante lo desconocido. Algo interesante a tener en cuenta en estas circunstancias de cambio y ajustes es que ha llegado el momento de abrir un espacio en el que todos puedan expresar lo que sienten, sus anhelos, expectativas y sus miedos.
Un espacio donde se podrán entregar al mundo emocional y expresar el amor y la confianza que se tienen; entender que el amor y el vínculo familiar son para siempre y permanecerán intactos independientemente del lugar donde cada uno decida vivir. Al asimilar la nueva cultura, los padres están ayudando a sus hijos a crecer con responsabilidad. Los están incentivando para que sean adultos independientes capaces de lograr lo que se propongan en su vida. Y para ellos mismos, la pareja que queda en casa, se encontraran con otra nueva oportunidad.
La oportunidad de re-encontrarse y la posibilidad de establecer metas que los ayude a fortalecer y a disfrutar su vida conyugal. El supuesto nido vacío, se puede llenar con nuevas actividades compartidas, asignaturas pendientes, tareas postergadas, amor y alegría.
Cuando estos intentos fracasan y la comunicación entre padres e hijos se dificulta, la ayuda profesional resulta ser una herramienta que genera los recursos apropiados para lograr la transición de la casa a la universidad, al igual que la resolución efectiva del “nido vacío”.
Valeria Vilar, MA, BEd, LMHC, es la Directora Clínica de Open Psychotherapy & Wellness Center. El centro esta localizado en el Weston Town Center desde 1998. Para información adicional puede contactarnos al (954) 385-9550, y Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. o visitando www.openmind.cc
